সিবিএসই-র সঙ্গে অন্য বোর্ড গুলির নম্বরের ‘বৈষম্য’ দূর করতে উদ্যোগ

বিভিন্ন পর্ষদের দেওয়া নম্বরের মধ্যে বিভেদ মেটাতে উদ্যোগ নিচ্ছে কেন্দ্রীয় সরকার। কলকাতায় এসে এ কথাই বললেন কেন্দ্রীয় মন্ত্রী সত্যপাল সিং।

 Share
EMAIL
PRINT
COMMENTS
সিবিএসই-র সঙ্গে অন্য বোর্ড গুলির নম্বরের ‘বৈষম্য’ দূর করতে উদ্যোগ

কেন্দ্রীয়মন্ত্রী বলেন,  সিবিএসইকে অন্য  বোর্ডের সঙ্গে আলোচনা করতে বলা হয়েছে।


কলকাতা: 

হাইলাইটস

  1. নম্বরের মধ্যে বিভেদ মেটাতে উদ্যোগ নিচ্ছে কেন্দ্রীয় সরকার
  2. কলকাতায় এসে এ কথাই বললেন কেন্দ্রীয় মন্ত্রী সত্যপাল সিং
  3. সিবিএসইয়ের ছাত্র ছাত্রীরা পরীক্ষায় ৮৫ থেকে ৯৮ শতাংশ নম্বর পেয়ে থাকেন

বিভিন্ন পর্ষদের দেওয়া নম্বরের মধ্যে বিভেদ মেটাতে উদ্যোগ নিচ্ছে কেন্দ্রীয় সরকার। কলকাতায় এসে এ কথাই বললেন কেন্দ্রীয় মন্ত্রী সত্যপাল সিং। সিবিএসই-র সঙ্গে অন্য বোর্ড গুলির দেওয়া নম্বরে পার্থক্য হয় বলে অনেক  দিন ধরেই  দাবি ওঠে। এই বৈষম্য যাতে না থাকে সেই চেষ্টাই করা হবে বলে তিনি জানালেন। ছাত্র থেকে  শুরু করে  শিক্ষকদের দাবি  সিবিএসইয়ের ছাত্র ছাত্রীরা পরীক্ষায় ৮৫ থেকে  ৯৮ শতাংশ নম্বর পেয়ে থাকেন। তাঁদের নম্বর এত বেশি হওয়ায় বিশ্ববিদ্যালয়ে উচ্চশিক্ষার জন্য সুযোগ পাওয়ার ক্ষেত্রে অন্য বোর্ডের ছাত্রছাত্রীরা পিছিয়ে পড়েন।

এ প্রসঙ্গে  কেন্দ্রীয়মন্ত্রী বলেন,  সিবিএসইকে অন্য  বোর্ডের সঙ্গে আলোচনা করতে বলা হয়েছে।  সেই আলোচনার মাধ্যমেই  সমাধান বেরিয়ে আসবে বলে  তিনি  মনে করেন।    

রাজ্যের ২৭টি হেলিপ্যাডই ব্যবহৃত হচ্ছে, অসামরিক বিমান পরিবহণ দিবসে মুখ্যমন্ত্রীর টুইট বার্তা

একই সঙ্গে  বণিক সভার অনুষ্ঠানে প্রথম  এবং  দ্বিতীয়  শ্রেণিতে হোমওয়ার্ক না দেওয়া  নিয়েও নিজের মত প্রকাশ করেন কেন্দ্রীয় মন্ত্রী। সম্প্রতি এই  দুটি  ক্লাসের পড়ুয়াদের হোমওয়ার্ক  না দেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছে মানব সম্পদ উন্নয়ন মন্ত্রক। সেই বিষয়টিও তুলে ধরেন তিনি। পাশাপাশি  উচ্চশিক্ষার পাঠ্যক্রমে বদল আসবে বলেও জানান তিনি।

আরও খবর পড়ুন এখানে।  



(এনডিটিভি এই খবর সম্পাদিত করেনি, এটি সিন্ডিকেট ফিড থেকে সরাসরি প্রকাশ করা হয়েছে.)


পশ্চিমবঙ্গের খবর, কলকাতার খবর, আর রাজনীতি, ব্যবসা, প্রযুক্তি, বলিউড আর ক্রিকেটের সকল বাংলা শিরোনাম পড়তে লাইক করুন আমাদের Facebook পেজ অথবা ফলো করুন Twitter আর সাবস্ক্রাইব করুন YouTube

NDTV Beeps - your daily newsletter

................................ Advertisement ................................

................................ Advertisement ................................

................................ Advertisement ................................